Bezpieczenstwo i zasady pracy
Scenariusz pomocniczy pierwszej zbiorki: zasady organizacyjne, praca w grupie, bezpieczenstwo na sali lub placu cwiczen i komunikacja z opiekunem.
Scenariusze zbiorek MDP i DDP
Centralny indeks scenariuszy pomocniczych dla opiekunow i instruktorow. Kazdy scenariusz jest publiczny, statyczny, do pracy pod nadzorem opiekuna, bez kont i logowania, bez zapisywania wynikow i bez ewidencji postepow.
Bezpieczny sposob uzycia
Scenariusze sa pomoca organizacyjna. Cwiczenia praktyczne prowadzi opiekun lub instruktor, z doborem trudnosci do wieku, warunkow i dostepnego nadzoru. Kazdy scenariusz pomocniczy nie jest certyfikacja i nie sluzy do publikowania wynikow.
Centrum szkoleniowe
Scenariusze sa czescia centrum szkoleniowego. Do szybkiego wyboru tematu sluzy mapa szkolen.
Program i kompetencje
Przed wyborem scenariusza mozna sprawdzic program szkoleniowy, indeks kompetencji oraz mape rozwoju uczestnika.
Karty pracy i konspekty
Do scenariuszy 164B dodano statyczne karty pracy oraz konspekty dla opiekunow. Materialy sa pomocnicze i do druku z przegladarki.
Jak korzystac ze scenariuszy
Wybierz jeden temat, przeczytaj cel i przebieg, przygotuj tylko potrzebne materialy, a po zbiorke zrob krotkie podsumowanie rozmowa. Nie wpisuj danych dzieci, nie tworz list obecnosci na stronie i nie zapisuj wynikow.
Dobor scenariusza
Jesli nie wiesz, ktory scenariusz wybrac, sprawdz materialy wedlug czasu albo wedlug celu. Oba widoki sa statyczne i nie zapisuja decyzji opiekuna.
Scenariusze 60-90 minut
Nowe scenariusze 164O sa gotowe do uzycia jako plan zbiorki: bezpieczenstwo i zasady pracy, lacznosc, meldunek i komunikacja, praca w zastepie oraz gra terenowa i powtorka.
Scenariusze bezpieczne dla poczatkujacej grupy
Zakres obejmuje organizacje zbiorki, komunikacje, role cwiczebne, prace zespolowa i powtorke. Nie zawiera szczegolowych procedur medycznych, gasniczych ani dzialan przy realnym zagrozeniu.
Co przygotowac przed zbiorka
Przygotuj miejsce, granice cwiczenia, sygnal przerwania, materialy do druku, role cwiczebne i plan podsumowania bez oceniania. Sprawdz tez pakiet opiekuna oraz materialy do druku.
Czego nie wpisywac do materialow
Nie wpisuj imion i nazwisk dzieci, danych rodzicow, prywatnych telefonow, maili, wynikow, rankingow ani notatek sugerujacych ewidencje postepow. Publiczna strona nie jest baza uczestnikow.
Linki do pakietu opiekuna i materialow do druku
Do przygotowania zbiorki uzyj pakietu startowego opiekuna, planu pierwszych 4 zbiorek, materialow do druku i konspektow.
Cykl 8 zbiorek
Scenariusze mozna ulozyc w plan 8 zbiorek. Do cyklu przygotowano tez wariant dla mlodszej grupy, wariant dla starszej grupy i liste druku.
Karty cwiczen 164P
Jesli scenariusz wymaga krotkiej aktywnosci, uzyj kart cwiczen: komunikacja w zastepie, role i zadania oraz bezpieczna gra powtorkowa. Karty sa pomocnicze, bez oceniania i bez zapisu wynikow.
Lacznosc, meldunek i komunikacja
Neutralne komunikaty cwiczebne, praca w parach i malych grupach, bez realnych kryptonimow i bez prowadzenia korespondencji alarmowej przez dzieci.
Praca w zastepie, role i wspolpraca
Role cwiczebne, podzial zadan, rozmowa o bledach i podsumowanie bez oceniania, bez rankingow i bez nadawania realnych funkcji operacyjnych.
Gra terenowa i powtorka
Bezpieczna gra edukacyjna z wyznaczonym terenem, stacjami zadaniowymi, rozmowa podsumowujaca i bez publicznej punktacji.
Ocena bezpieczenstwa i wezwanie pomocy
Cele
- zatrzymac sie przed dzialaniem
- wskazac zagrozenia miejsca
- przekazac prosty meldunek pod 112
Potrzebne materialy
Kartki scenek, telefon treningowy, plansza z pytaniami dyspozytora.
Przebieg krok po kroku
- Rozmowa o zasadzie: najpierw bezpieczenstwo.
- Praca w parach nad trzema scenkami.
- Trening meldunku: gdzie, co, ile osob, jakie zagrozenie.
- Wspolne omowienie granic dzialania uczestnika.
Zasady bezpieczenstwa
Nie odgrywamy scen z ruchem drogowym ani ogniem. Wszystkie sytuacje sa opisowe.
Pytania podsumowujace
- Co sprawdzasz przed podejsciem?
- Jakie informacje sa najwazniejsze dla dyspozytora?
RKO i AED - powtorka
Cele
- utrwalic role RKO i AED
- zrozumiec komunikaty urzadzenia treningowego
- omowic, kiedy wolac doroslych
Potrzebne materialy
Fantomy lub plansze treningowe, AED treningowe albo opis edukacyjny, rekawiczki pokazowe.
Przebieg krok po kroku
- Przypomnienie kolejnych decyzji ratowniczych.
- Pokaz instruktora.
- Cwiczenie rytmu i komunikatow w malych grupach.
- Omowienie, czego nie robic bez nadzoru.
Zasady bezpieczenstwa
Cwiczenia wykonuje sie tylko na sprzecie treningowym i pod nadzorem osoby prowadzacej.
Pytania podsumowujace
- Dlaczego AED prowadzi glosowo?
- Dlaczego cwiczymy tylko na sprzecie treningowym?
Zadlawienie i pozycja bezpieczna
Cele
- rozroznic kaszel od powaznego zadlawienia
- omowic pozycje bezpieczna
- cwiczyc proszenie doroslych o pomoc
Potrzebne materialy
Plansze sytuacyjne, mata pokazowa, lista krokow do omowienia.
Przebieg krok po kroku
- Opis dwoch sytuacji: osoba kaszle i osoba nie moze oddychac.
- Pokaz ulozenia pozycji bezpiecznej przez prowadzacego.
- Rozmowa o kontroli oddechu i wezwaniu pomocy.
- Podsumowanie: kiedy czekamy na sluzby.
Zasady bezpieczenstwa
Nie wykonujemy uciskow ani chwytow na uczestnikach bez przygotowania instruktorskiego.
Pytania podsumowujace
- Kiedy natychmiast wolamy doroslego?
- Po co obserwujemy oddech?
Lacznosc i meldunek
Cele
- cwiczyc krotki komunikat
- rozpoznac role lacznosci
- utrwalic spokojny ton meldunku
Potrzebne materialy
Karty meldunkow, atrapy radiotelefonow albo kartki z rolami.
Przebieg krok po kroku
- Omowienie zasady: krotko, spokojnie, bez zbednych szczegolow.
- Praca w parach: nadawca i odbiorca.
- Powtorzenie komunikatu z poprawka prowadzacego.
- Rozmowa o odpowiedzialnosci za informacje.
Zasady bezpieczenstwa
Nie uzywamy czynnych kanalow sluzbowych; cwiczenie jest symulacja.
Pytania podsumowujace
- Co powinno znalezc sie w meldunku?
- Dlaczego nie krzyczymy do radiotelefonu?
Sprzet podstawowy OSP
Cele
- poznac nazwy podstawowego sprzetu
- omowic, czego nie dotykac bez zgody
- zrozumiec role porzadku w remizie
Potrzebne materialy
Plansze, bezpieczne eksponaty pokazowe, lista nazw sprzetu.
Przebieg krok po kroku
- Prezentacja wybranych elementow przez opiekuna.
- Dopasowanie nazw do ilustracji.
- Omowienie zagrozen i zasad odkladania rzeczy.
- Krotka powtorka w grupach.
Zasady bezpieczenstwa
Sprzet pozostaje pod kontrola opiekuna. Uczestnicy nie uruchamiaja urzadzen.
Pytania podsumowujace
- Dlaczego sprzet ma swoje stale miejsce?
- Kiedy wolno dotknac elementu pokazowego?
Ewakuacja i plecak ewakuacyjny
Cele
- poznac zasade nie wracania po rzeczy
- omowic rodzinny plecak ewakuacyjny
- ustalic miejsce spotkania po wyjsciu
Potrzebne materialy
Lista przykladowych rzeczy, plansza domu, kartki z rolami.
Przebieg krok po kroku
- Rozmowa o sygnale alarmowym i poleceniach doroslych.
- Ulozenie listy rzeczy do omowienia w rodzinie.
- Mapa drogi wyjscia i miejsca spotkania.
- Podsumowanie: spokoj, szybkosc, brak powrotu po rzeczy.
Zasady bezpieczenstwa
Nie cwiczymy biegania po schodach ani zadymienia. To zajecia planistyczne.
Pytania podsumowujace
- Dlaczego nie wracamy po telefon?
- Kto decyduje o drodze ewakuacji?
Czujka dymu i czadu
Cele
- zrozumiec, po co sa czujki
- poznac roznice miedzy dymem i czadem
- omowic reakcje na alarm czujki
Potrzebne materialy
Ilustracje czujek, karta domowych pytan, plansza z zasadami alarmu.
Przebieg krok po kroku
- Omowienie, ze czadu nie widac i nie czuc.
- Pokaz miejsca, gdzie czujka moze ostrzegac domownikow.
- Scenka: slyszymy alarm, informujemy doroslych i wychodzimy.
- Lista pytan do rozmowy z rodzicami lub opiekunami.
Zasady bezpieczenstwa
Montaz i sprawdzanie urzadzen wykonuje dorosly. Uczestnicy nie testuja instalacji.
Pytania podsumowujace
- Dlaczego czad jest grozny?
- Co robimy, gdy czujka alarmuje?
Przygotowanie do zawodow i praca zespolowa
Cele
- ustalic role w zespole
- omowic fair play
- cwiczyc komunikacje bez presji wyniku
Potrzebne materialy
Karty rol, lista zasad fair play, plansza z etapami przygotowania.
Przebieg krok po kroku
- Rozmowa o tym, czym sa zawody i po co druzyna cwiczy.
- Podzial na role bez oceniania uczestnikow.
- Mini-zadanie komunikacyjne w grupie.
- Podsumowanie: odpowiedzialnosc, dyscyplina, wsparcie mlodszych.
Zasady bezpieczenstwa
Nie robimy cwiczen szybkosciowych bez rozgrzewki, nadzoru i zgody prowadzacego.
Pytania podsumowujace
- Co pomaga druzynie dzialac spokojnie?
- Jak wspierac kolege lub kolezanke po bledzie?